5月26日，经济与管理学院成功举办“基于OBE理念的培养方案和教学大纲”的题讲座，学院副院长陈福娣系统阐释OBE教育理念的核心内涵、人才培养方案的设计逻辑以及课程教学大纲的编制方法，为教师进一步优化课程建设、提升课堂教学质量提供了清晰路径。
会上，陈福娣副院长首先深入阐释了OBE教育理念的核心内涵，系统梳理了该理念指引下学校发展定位、人才培养定位、人才培养目标与人才培养方案四者的内在逻辑关系。在明晰核心逻辑的基础上，她围绕人才培养方案、课程教学大纲的逻辑架构及规范编写要求展开细致、全面的专项讲解。
人才培养方案是落地落实OBE教育理念的核心关键，而教学大纲的规范化编制与有效实施，是保障人才培养方案落地执行的重要支撑，两项工作与全体教师的日常教学工作紧密相关、密不可分。陈福娣副院长希望全体教师立足岗位、履职尽责，严格对标学校人才培养定位与培养目标，科学、规范编制教学大纲，坚守教育初心、践行育人使命，扎实做好各项教学工作，全力助推学校人才培养质量提质升级。
讲座最后，陆书记作总结讲话并提出了3点工作要求：第一，OBE导向是人才培养的大势所趋，可以通过多种渠道获得国家、行业和企业等社会需求，OBE理念务必入脑入心；第二，教研室作为基层教学单位务必吃透OBE理念，将其有效落实在人才培养方案的制定上，人才培养方案就是人才培养的基本法，必须做到科学合理；第三，每一位教师务必沉心静气研究所授课程将课程理念、内容转化成学生可以实实在在掌握的本领，这样才有助于学校构建夯实应用型大学的定位。
此次专题讲座进一步帮助全体教师厘清了人才培养定位、培养目标、毕业要求、课程体系和教学大纲之间的内在关系，为学院推进课程建设规范化、教学评价科学化和人才培养高质量发展奠定了基础。
文字 | 刘宜鑫
供图 | 刘宜鑫
编辑 | 罗 鹃
校对 | 陈福娣
一审 | 罗 鹃
二审 | 陈福娣
三审 | 田 丹